En esta entrada encontraréis las Rúbricas de Evaluación. Os las podéis descargar, o simplemente leer o valorar, pero lo que realmente debéis hacer es tenerlas muy en cuenta a la hora de afrontar vuestro trabajo. Ellas os servirán para que "os toméis el pulso" en cada tarea, proyecto o tertulia. Con ellas haremos autoevaluación, co-evaluación y heteroevaluación. 1.-Rúbrica de Evaluación para las Tertulias Literarias. 2.-Rúbrica para valorar las Exposiciones Orales. 3.-Rúbrica para valorar las Presentaciones Digitales. 4.-Rúbrica para valorar el Trabajo Colaborativo 5.-Rúbrica para valorar el trabajo de "Booktuber" y más...
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¿Rúbrica de evaluación?
Son unas guías de puntuación usadas en la evaluación del trabajo del alumnado, que describen las características específicas de un producto, proyecto o tarea en varios niveles de rendimiento, con el fin de clarificar lo que se espera del trabajo del alumno, de valorar su ejecución y de facilitar retroalimentación o feedback. Por último, permiten la autoevaluación y la coevaluación. Ofrece una evaluación detallada de qué indicador o criterio ha superado cada alumno o alumna y en qué grado, con lo que se presenta como una herramienta tanto evacuativa como de aprendizaje. Es un instrumento que deja al alumno conocer lo que se espera de él en cada tarea, actividad y en qué medida o grado. ¿ no te has enterado bien? Voy a tratar de explicártelo de un modo más sencillo. Las rúbricas de evaluación son unos documentos que sirven para evaluar (cualquier aspecto evaluable) cuyo formato es muy sencillo y detallado, ya que va graduando (de más a menos o viceversa) el grado de cumplimiento de los indicadores (aspectos a evaluar) que se han conseguido. De este modo, podrás saber en todo momento donde se sitúan tus capacidades, es decir, lo que eres capaz de saber y, sobre todo, de saber hacer. |
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